5个问题 ... 远程学习创新者Dana neac

随着十大电竞游戏综合排名为秋季做准备，教授和管理人员转向混合学习模式，利用在线资源促进与各州学生的合作, 国家, 甚至各大洲—— Dana Neacşu他是环境科学和环境科学的兼职教授 哥伦比亚大学 法律讲师，已经准备好迎接挑战.

早在3月份，neac就开始了在线教学，并加入了一个同伴 网站 和 博客 进入她的课程.S. 法律、政策与研究:环境视角. 最初由环境科学教授开发 彼得·米. 鲍尔在美国，这门课程与该教师2019年的合著者同名 同名的书 并通过仔细研究美国环境法制定的过程，向学生介绍法律和法律先例.

neac使用协作博客文章来增强对课程材料的参与. 这种方法有助于弥合知识差距，并提供机会分享关于如何将新信息应用于现实世界问题的不同观点. 这个网站——包含博客文章——帮助学生组织阅读, 作业, 法律资源. 通过在一个中心位置收集和组织大量资源, neac和她的学生能够创建一个全面的阅读和相关材料的集合，远远超出了标准的课堂教科书. 意料之中的是, 该课程的创新结构为其他学院和大学的教授提供了灵感和路线图，他们对开发和教授类似的课程感兴趣.

助教兼环境科学专业的艾丽莎·兰伯特，22岁, 谁在2019年春季上课，并在2020年春季辅导班, 称赞neac构建了这个在线资源网络. “这门课让我和她的学生们比我上过的大多数课都更投入,兰伯特说. “这个课程激励我在日常生活中加入法律思想，并鼓励我追求公正的环境倡导形式.”

在这篇“关于……的5个问题”中,neac讨论了远程学习, 技术的独特优势, 以及赋予下一代学者权力的重要性, 积极分子, 和研究人员. 

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是什么激发了你为学生创建一个网站和博客?

该课程的创始人彼得·鲍尔(Peter 鲍尔)是该网站的策划者. 他开始了 同伴的网站, 确保任何需要开设类似课程的人都能获得我们的一些材料. 我今年开始写博客，因为我喜欢通过所有可用的方式来传播我们的想法. 此外，部落格也提供学生发声的平台. 我想让他们感到被赋予了权力. 他们可以访问博客并发表自己的想法. 这是我对他们的决策表示信任的方式. 

学生如何与网站和博客互动?

网站一直都在，里面有我们的一些阅读材料. 然而, 我坚定地相信信息的多重访问点, 所以我用Courseworks提供了更多的信息. 该网站是一种激励其他学者教授与我们类似学科的方式. 的 博客 取得了小小的成功. 有些学生喜欢让别人听到他们的声音，我希望这个博客能继续被使用. 我们拭目以待.

这种虚拟和协作的学习方法在大流行期间如何帮助学生?

我相信我们都成为了更好的学生，包括我自己. 当然，我们在不同程度上学会了适应，我们学会了向彼此敞开心扉. 学生们更容易和我分担他们的负担, 我学会了如何开放我的时间表:我有好几天有不同的办公时间来适应不同的时区. 学期结束后，我让学生参加了我的Zoom会议演讲, 还有学生给我回信，建议我下次教这门课的时候阅读. 我被COVID-19的一线希望所压倒. 

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远程学习对你的教学方式有影响吗?

我成为了一名更好的老师，因为我更了解学生的需求. 这让我意识到，以学生为中心的方法是前进的唯一途径. 我需要在课程的总体目标范围内适应他们需要学习的内容. 当我在大流行期间使用形成性评估每日测验时, 我也依靠测验来获得反馈，以及学生们对他们想在课堂上学到的其他内容的输入. 尽管我们遵守了教学大纲, 我能够为最后一周的课程创建新的课程材料. 
 
也, 也许十大电竞游戏综合排名的学术环境使我成为一名有创造力的老师成为可能. 在法学院的二十年里, 我从未得到过任何能与我从十大电竞游戏综合排名环境科学系得到的支持相比的支持. 上个学期，系里的联合主席 布莱恩Mailloux 和 马丁Stute 展示了成为出色的联合主席意味着什么. 类似的, 这个系的科学家是最开明的, 足智多谋, 每个人都希望有敬业的老师. 更不用说十大电竞游戏综合排名的院长们了，当我需要他们找到我的学生，并温和地迫使一些人完成课程要求的功课时，他们给予了支持. 
 
但, 话虽如此, 我想向彼得·鲍尔致敬, 谁策划了这门课，谁是我的合著者，我的学生现在使用的教科书, 还有布莱恩Mailloux, 的播客, 孤独的校园是一个巨大的教育资源. 我的最后两节课最近在那里展出了.

你认为学生们在哪些方面受益于在线资源的共享和通过博客文章的交流? 

今天的学生是我们未来的学者, 科学家们, 环保人士, 律师, 总体上参与的公民. 他们越早明白我教他们什么，他们明天可以回报我们的社会, 他们就能越快地充分利用我的课程，利用我的专业知识和对教学的热情. 他们中的大多数人已经接受了这一策略，并将其提升到新的水平. 最好的教学是建立在双向学术交流的基础上的:教师和学生相互学习，相互教授. 

我相信权力，相信青春，相信进步. 我相应地教，并从我的学生和整个社区学习. 积极的奖学金培养积极的公民. 今天的环境, 这是一场健康和政治双重流行病, 需要我们相互联系，思想开放，准备好拥抱和促进变革.

——克伦威尔，1922年